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王大绩,北京市语文特级教师。参与高考阅卷领导小组工作十余年。首先提出语文学科的根本性质,将学生的应试能力纳入素质教育的渠道,在提高语文素养的前提下,水到渠成获得优秀成绩。发表学科专著文章几十部篇,逾千万字。在阅读、写作的教学和备考中有独到见解和全国性影响。
(责任编辑:刘淑芬_NQ4973)
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